熊文韵的艺术教学计划和展示是针对我们当下的艺术教育现状，她在研究了国内外儿童美术教材的经验，并结合多年的艺术实践，同时吸收了韩国、日本、台湾以及欧美儿童美术教材的优势，制定出这一套学龄前幼儿美术教学计划，即引导孩子以绘画制作自己的故事绘本为中心线索的教学方案，同时把各种绘画方法技巧的学习有机地结合到教学过程中。这不仅仅是虚拟一个幼儿园的一堂图画课，而是与锡华集团教育机构合作的一个长期艺术实践项目。
锡华集团是国内最早进入民营教育领域的企业之一。他们所创办的“21世纪幼儿园”的教育宗旨是面向现代化、面向世界、面向未来。为了更好地启发孩子们的想象力、创造力，决定要研发一套创新的课程，美术课程正好是开发学生这方面能力的有效渠道。而与艺术家的合作方式价值，是通过熊文韵的研究、实验的艺术教学方式，改变了我们目前通行的儿童被动式上课的模式，使儿童们在课堂本身和图画作业上拥有了极强的自主创作性和操作性。这种方式是和熊文韵所设置、提供的开放、自由的课堂场景密切结合在一起的。与我们现行的美术教育机制相比，儿童们可以更加无所顾忌地自主选择表达的图画。其自主性表达性在中国目前严峻的美育状态下，显得尤为地具有意义。同时也改变了所谓教师和学生之间惯常的灌输与被动接受的关系，以及儿童与教师身份的转化。所以，这样的教学与儿童的心理和行为状态非常亲近，可以制造出一种体验并放纵他们的随心所欲。又因为方式的生动、简单、幽默和不拘形式，可以向自己的内心、家长、同学以及观者以绘画来叙说着容易理解，并一直流传下去的故事。从被动的学习画画到主动地以画画来言说自己的故事，这就是这些儿童绘画作品的意义，也是熊文韵艺术教学的价值所在。
儿童的艺术想象在课堂也在展览中得以实现，并完成他们的自主创意，既可以享受到一种比较美好快乐的有着当代艺术审美诗意和想象的课堂生活，又可以填平以往单一、封闭的审美教育和儿童天真活泼之间的鸿沟，填平课业的负担和他们那种追求创造、追求快乐、追求游戏的那样一种天性之间的鸿沟。
据悉，这次展览还将于6月17日在深圳何香凝美术馆展出。
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